Professor Dr. Fernando Becker

PPGEdu – FACED – UFRGS

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  • outubro 2014
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Apresentação

Prof. Dr. FERNANDO BECKER, licenciado em Filosofia (1971) e mestre em Educação (UFRGS, 1976), é doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (1984, USP) e Professor Titular (1995) de Psicologia da Educação da Faced (UFRGS). Autor de vários livros, entre os quais O Caminho da aprendizagem em J. Piaget e P. Freire: da ação à operação (Vozes), Epistemologia do Professor: o cotidiano da escola (15ª edição, Vozes, 2012), Educação e construção do conhecimento (2ª edição, Penso, 2012, no prelo), Epistemologia do professor de matemática (2012, Vozes), entre outros. Publicou 23 capítulos em livros coletivos e numerosos artigos em periódicos especializados. É tradutor de obras de e sobre Piaget. Foi coordenador do Ppgedu/UFRGS, no biênio 1992/1994. Recebeu, em 2010, da Faced (UFRGS), o título de Professor Homenageado. Orientou 40 dissertações de mestrado e 20 teses de doutorado junto aos Programas de Pós-Graduação em Educação (Ppgedu) e de Pós-Graduação em Informática na Educação (Pgie), da UFRGS. Tem atuado como assessor, conferencista e professor-visitante no Brasil, no Chile (Universidad de la Frontera, Temuco;Universidad Metropolitana de Ciencias da La Educación, Santiago) e no Perú (Pucp, Lima). Em pesquisa, ensino e extensão, concentra-se nos seguintes temas: educação, epistemologia genética (construção de conhecimento, relação entre desenvolvimento e aprendizagem, abstração reflexionante, tomada de consciência, fazer e compreender) e nas relações entre ensino e aprendizagem. Dirige suas pesquisas para a temática epistemologia do professor.

 
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